Annie Rochette

• Droit international de l’environnement; droit du développement durable ; analyses critique, féministes et écoféministes; les impacts du développement sur les femmes; mondialisation économique; commerce international et environnement; enseignement du droit; pédagogie; pédagogie critique; pédagogie féministe; recherche empirique; méthodologies qualitatives et féministes.

• Annie Rochette, « Le droit international de l’environnement est-il en crise? Une perspective féministe» in Louise Langevin ed., Rapports sociaux de sexe/genre : repenser le droit, (Paris: Éditions des archives contemporaines, 2008).

• Annie Rochette, «Transcending the Conquest of Women and Nature: A Feminist Perspective on International Environmental Law» in Doris Buss & Ambreena Manji eds., International Law: Modern Feminist Approaches (Oxford: Hart, 2005)

Articles publiés dans des revues avec comité de lecture

• Annie Rochette, “Values in Canadian Legal Education” (2011) Web Journal of Current Legal Issues (à paraître).

• Annie Rochette, “Introduction”, (2009) 3 Canadian Legal Education Annual Review, Special Issue on the Task Force of the Federation of Law Societies 1.

• Annie Rochette, “Introduction to the First Volume of the new Canadian Legal Education Annual Review” (2007) 1 CLEAR 1.

• Annie Rochette, «Stop the Rape of the World: An Ecofeminist Critique of Sustainable Development» (2002) 51 U.N.B. Law Journal 145.

• Annie Rochette & W. Wesley Pue, «'Back to Basics'? University Legal Education and 21^st Century Professionalism» (2001) 20 Windsor Yearbook of Access to Justice 167-190.

•  Annie Rochette, «Teaching Legal Research and Writing at the University of British Columbia» (2002) 74 Houritsu Jihou (Japanese legal journal).

Autres publications sans comité de lecture

• Canadian Association of Law Teachers and Canadian Law and Society Association Joint Committee (Rod Macdonald, Diana Majury, Richard Devlin, Hester Lessard & Annie Rochette), “Response to the Consultation Paper of the Task Force on the Canadian Common Law Degree of the Federation of Law Societies of Canada”, 15 décembre 2008.

•  “Learning objectives in law programmes in Canada: summary of a curriculum review workshop at the CALT (Canadian Association of Law Teachers) annual conference”, bulletin de l'Association Canadienne des Professeur(e)s de Droit, novembre 2005.

• «Les femmes et le droit international de l’environnement et du développement durable», Actes du colloque ÉCODÉFI 2005 (Montréal: Réseau québécois des femmes en environnement, 2005), 71-77.

• «Teaching and Learning in a Technological Era» (2003) 8 Tapestry: Newsletter of the Centre for Teaching and Academic Growth.

Communications et conférences - sélection

Conférences

• « Empirical exploration of teaching and learning in Canadian law faculties », Colloque de l'Association canadienne de droit et société, Fredericton, 29 mai au 2 juin 2011.

• « Teaching and learning in Canadian law faculties », Colloque de l'Association canadienne des professeur(e)s de droit, Fredericton, 31 mai et 1er juin 2011.

• « Student learning approaches », Colloque de l'Association canadienne des professeur(e)s de droit, Fredericton, 31 mai et 1er juin 2011.

• « Le modèle canadien », Colloque Quelles formations pour l'étudiant juriste?, Faculté de droit, politique et science de la gestion, Université de La Rochelle, 20-21 janvier 2011.

• « L’enseignement et l’apprentissage du droit au Canada: Résultats d’une étude empirique », Congrès annuel de l’Association des Professeurs et Professeures du Droit du Québec, Orford, 17 avril 2010.

• « Values in Canadian Legal Education: A Look at Programme Objectives, Missions, and Law School Classrooms », Onati International Institute for the Sociology of Law, Onati, avril 2009.

• « Values in Canadian Legal Education », Socio-Legal Studies Association, Leicester, avril 2009.

• « The Federation of Law Societies Task Force on the “Approved Law Degree: Response by the CALT and CLSA », Conférence sur l'éthique en droit, 16 janvier 2009.

• « Let’s Talk about Learning! Some Thoughts on Innovation in Canadian Legal Education », Ryerson Symposium Innovation in Legal Education: Ideas for the 21^st Century, Toronto, 25 novembre 2008.

• « The Culture of Legal Education Through its Learning Objectives, Teaching and Evaluation Methods: Results from a Cross-Canada Survey », Colloque annuel de l'APCD, The Cultures of Law and of Legal Education, Faculté de droit de l'université McGill, 27-28 mai 2008.

• « The Law School as Polis: Knowledge, Engagement, Pedagogy - Preliminary Results from an Online Survey on Teaching in Canadian Law Faculties”, Colloque annuel de l'APCD, Université York, 30 mai 2006.

• « Les femmes et le droit international de l’environnement et du développement durable”, Conférence ÉCODÉFI,  janvier 2005.

• « A theoretical critique of international environmental law: the confluence or fundamental divergence between feminist and ecofeminist theories?”, Colloque annuel de l'association canadienne droit et société, Winnipeg,  mai 2004.

• « On the way to Johannesburg: Some Ecofeminist Thoughts on Sustainable Development and Globalisation », Gender, Sexuality and Law Conference, université Keele, 28-30 juin 2002.

• « 'Back to Basics'? University Legal Education and 21^st Century professionalism », Conférence sur l’enseignement du droit, Ottawa, septembre 2000.

Conférences sur invitation

• « Le rôle des élues municipales dans l'aménagement et le développement durables du territoire et la protection de l'environnement», Réseau des élues municipales de la Montérégie Est, 18 juin 2011.

• « Et dame nature? : une critique écoféministe du développement durable », Chaire de recherche du Canada en droit de l'environnement, 24 mars 2011.

• « Le développement durable: Projet de société équitable, réalisable, désirable?: une critique écoféministe », Université féministe d'été, Université Laval, 3 juin 2010.

• “Teaching and Learning in Canadian Law Faculties: Results from a Canadian-Wide Survey of Law Professors”,  ateliers Annie Langstaff, Faculté de droit, université McGill, 23 janvier 2009.

• « Le développement durable en droit international », Comité consultatif, Chaire de recherche en responsabilité sociale et développement durable,  mars 2007.

• « Perspective internationale et visions alternatives du développement durable », Conférence Insight, Montréal, 29-30 janvier 2006.

Organisation de colloques

• Co-organisatrice et coordonnatrice du programme, Congrès annuel de l’APDQ, Orford, 16-17 avril 2010.

• Co-organisatrice et coordonnatrice du programme, Colloque annuel de l'ACPD, The cultures of law and of legal education, Faculté de droit, université McGill, Montréal, 27-28 mai 2008.

Organisation et animation d’ateliers

• Animatrice, « L’impact des styles d’apprentissage sur la conception d’un cours », Congrès annuel de l’Association des Professeurs et Professeures du Droit du Québec, Orford, April 17^th 2010

• Animatrice, « Designing Programme Objectives », faculté de droit, université d' Ottawa (section common law) 14 avril 2008 (sur invitation).

• Coordonnatrice, journée d’ateliers de l’ACPD et du Conseil canadien des doyens et doyennes en droit sur l’enseignement et l’apprentissage du droit, Saskatoon, 29 mai 2007.

• Animatrice, « Cooperative learning », atelier dans le cadre de la journée d’ateliers de l’ACPD Saskatoon, 29 mai 2007.

• Animatrice, « Designing your own action-research classroom research project », atelier dans le cadre de la journée d’ateliers de l’ACPD Saskatoon, 29 mai 2007.

• Animatrice, « Designing learning-centered objectives for your course », atelier, Osgoode Hall Teaching Institute, 23 mai 2007 (sur invitation).

• Animatrice, “Learning-centered course design”, atelier, Faculté de droit, université d'Ottawa,  avril 2007 (sur invitation).

• Organisation et animation de la journée d’ateliers de l’ACPD sur l’enseignement et l’apprentissage du droit, 31 mai 2006.

• Animatrice, « Création d’un cours centré sur l’apprentissage », atelier dans le cadre du colloque annuel de l’ACPD, 31 mai 2006.

• Animatrice, « Styles d’apprentissage : le répertoire des styles de Kolb », atelier dans le cadre du colloque annuel de l’ACPD, 31 mai 2006 (avec Diane Labrèche).